中國(guó)儲(chǔ)能網(wǎng)訊：采用可再生能源發(fā)電設(shè)施的電力可以大幅減少二氧化碳排放，并減少氣候變化的影響。為了整合電網(wǎng)中越來(lái)越多的間歇性可再生能源，儲(chǔ)能系統(tǒng)為此需要發(fā)揮其關(guān)鍵作用。
調(diào)研機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)，在未來(lái)十年內(nèi)，全球可再生能源市場(chǎng)的每年投資額將達(dá)到36億美元；到2040年，全球儲(chǔ)能市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到2500億美元。公用事業(yè)公司和電網(wǎng)運(yùn)營(yíng)商需要更多具有操作技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才，更好地完成可再生能源的轉(zhuǎn)型，滿足全球能源市場(chǎng)的期望。
為此，英國(guó)阿爾斯特大學(xué)設(shè)置了可再生能源與能源管理理學(xué)碩士和儲(chǔ)能理學(xué)碩士課程，為大學(xué)畢業(yè)生和專(zhuān)業(yè)人士提供了學(xué)習(xí)可再生能源、能源管理和儲(chǔ)能解決方案知識(shí)的機(jī)會(huì)，以開(kāi)發(fā)適合實(shí)踐應(yīng)用的技能。
可再生能源和能源管理碩士課程是一門(mén)為期三年的非全日制線上課程，旨在提高學(xué)生理解可再生能源技術(shù)和能源管理戰(zhàn)略所依據(jù)的理論概念、社會(huì)經(jīng)濟(jì)原則以及技術(shù)知識(shí)的能力。該課程旨在培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)變革、創(chuàng)新設(shè)計(jì)或改造解決方案的知識(shí)、洞察力和技能的大學(xué)畢業(yè)生，其設(shè)計(jì)解決方案需要部署一項(xiàng)或兩項(xiàng)節(jié)能措施和可再生能源技術(shù)。
該課程已獲得英國(guó)建筑服務(wù)工程師學(xué)會(huì)（CIBSE）和英國(guó)能源研究所（EI）的認(rèn)可。
儲(chǔ)能專(zhuān)業(yè)課程
阿爾斯特大學(xué)提供的儲(chǔ)能技術(shù)碩士課程有為期一年的全日制線下或線上課程，也有為期三年的非全日制線下或線上課程。它旨在滿足學(xué)術(shù)界和工業(yè)界對(duì)儲(chǔ)能技術(shù)的研究，以響應(yīng)通過(guò)采用可再生能源發(fā)電設(shè)施滿足電力系統(tǒng)脫碳的需求。
而在一些儲(chǔ)能廠商可能不認(rèn)可一年期課程的情況下，阿爾斯特大學(xué)也提供兩年期的儲(chǔ)能應(yīng)用碩士課程。在為期兩年的課程中，第二年主要是撰寫(xiě)有關(guān)儲(chǔ)能技術(shù)的研究論文，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后將獲得專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。
這兩門(mén)課程均由英國(guó)可持續(xù)技術(shù)中心（CST）提供，該中心的知識(shí)、設(shè)施、產(chǎn)業(yè)聯(lián)系和數(shù)據(jù)集均來(lái)自以往部署的儲(chǔ)能項(xiàng)目。例如，SPIRE 2（可再生能源整合的儲(chǔ)能平臺(tái)）是一個(gè)由阿爾斯特大學(xué)牽頭并由歐盟資助670萬(wàn)歐元的儲(chǔ)能部署項(xiàng)目，旨在探索企業(yè)和消費(fèi)者擁有的儲(chǔ)能資源如何解決可再生能源發(fā)電的間歇性。
學(xué)習(xí)這些碩士課程的學(xué)生將有機(jī)會(huì)參加英國(guó)可持續(xù)技術(shù)中心舉辦有關(guān)儲(chǔ)能和能源領(lǐng)域的國(guó)家和國(guó)際項(xiàng)目的研討會(huì)或行業(yè)大會(huì)，與業(yè)界人士溝通和互動(dòng)。
這些課程的主要優(yōu)勢(shì)是師資力量雄厚。該大學(xué)聘請(qǐng)頂尖的學(xué)者為學(xué)生授課，并通過(guò)研究型教學(xué)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。根據(jù)英國(guó)大學(xué)2014年的卓越研究框架（REF），可持續(xù)技術(shù)中心研究的項(xiàng)目全部被評(píng)為全球領(lǐng)先和國(guó)際一流研究項(xiàng)目，這反映出這些研究項(xiàng)目充滿創(chuàng)新活力。
阿爾斯特大學(xué)開(kāi)設(shè)的可再生能源管理理學(xué)碩士和儲(chǔ)能理學(xué)碩士課程，可以使大學(xué)生開(kāi)發(fā)和提高他們的就業(yè)能力。學(xué)生在通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試之后，可以學(xué)習(xí)碩士課程，完成這些課程學(xué)習(xí)的畢業(yè)生可以直接就業(yè)或繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
