中國儲(chǔ)能網(wǎng)訊：2019年12月24日，億兆能源和廣東省技師學(xué)院產(chǎn)學(xué)研校企合作簽約活動(dòng)暨授牌儀式在惠南科技園管委會(huì)一樓會(huì)議室順利舉行。
廣東省技師學(xué)院周志葵書記、廣東省技師學(xué)院副院長熊衛(wèi)國、廣東省技師學(xué)院教務(wù)主任肖建章等校方領(lǐng)導(dǎo)，以及惠南科技園黨委副書記、管委會(huì)副主任唐巧明、管委會(huì)副主任馮建軍、管委會(huì)招商引資辦主任彭猛、管委會(huì)科技創(chuàng)新辦主任廖紫基、惠南人力資源和社會(huì)保障所所長趙海兵等管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次活動(dòng)，億兆能源董事長王震宇及公司高層全程陪同接待。
億兆能源董事長王震宇陪同周志葵書記一行參觀工廠
在王董的陪同下，周書記一行先后參觀了億兆能源生產(chǎn)車間、文化走廊、樣品展示區(qū)、5G技術(shù)開發(fā)應(yīng)用及智慧工廠規(guī)劃展示區(qū)、數(shù)據(jù)監(jiān)控中心、以及工程實(shí)驗(yàn)中心等。期間，王董向周書記一行簡要介紹了億兆能源的公司概況、生產(chǎn)經(jīng)營情況、產(chǎn)品應(yīng)用及未來發(fā)展規(guī)劃，并重點(diǎn)匯報(bào)了億兆能源5G技術(shù)開發(fā)應(yīng)用及智慧工廠發(fā)展規(guī)劃，周書記一行對(duì)億兆能源的創(chuàng)新產(chǎn)品及發(fā)展模式予以充分肯定。
參觀結(jié)束后，校企雙方前往惠南科技園管委會(huì)會(huì)議室進(jìn)行簽約儀式。會(huì)上，惠南科技園黨委副書記、管委會(huì)副主任唐巧明首先發(fā)表致辭，他表示對(duì)廣東省技師學(xué)院和億兆能源產(chǎn)學(xué)研校企合作項(xiàng)目十分看好，園區(qū)將主動(dòng)服務(wù)學(xué)校、企業(yè)需求，努力營造優(yōu)越的營商環(huán)境，打造優(yōu)良的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為企業(yè)發(fā)展提供更專業(yè)、更精準(zhǔn)、更純粹的服務(wù)。
隨后，億兆能源董事長王震宇在致辭中表示，這次省技師學(xué)院與億兆能源達(dá)成產(chǎn)學(xué)研校企合作共識(shí)，是為億兆能源搭建了人才培養(yǎng)的“直通車”。他堅(jiān)信，在省技師學(xué)院富于改革探索精神的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的竭力推動(dòng)下，在管委會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)注與支持下， “校企合作儲(chǔ)能系統(tǒng)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目”必將落地開花，這對(duì)校企雙方來說，都具有深遠(yuǎn)的意義，這不僅為億兆能源的發(fā)展提供了人才儲(chǔ)備的堅(jiān)實(shí)力量，同時(shí)也為學(xué)校畢業(yè)生提供就業(yè)實(shí)習(xí)平臺(tái)，提高畢業(yè)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們參與社會(huì)競爭的能力。
省技師學(xué)院周志葵書記在簽約儀式上發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的辦學(xué)理念，闡述了校企合作對(duì)人才培養(yǎng)的積極意義。他指出，近年來省技師學(xué)院為加快創(chuàng)建廣東省高水平技師學(xué)院和國家示范性技師學(xué)院，高度重視“校政行企”合作，共育人才，服務(wù)地方。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大行其道、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”成為時(shí)代號(hào)召的背景下，“校政行企”融合的創(chuàng)新教育模式成為很好的突破點(diǎn)，他非常期待億兆能源與省技師學(xué)院的合作。
在三方代表的共同見證下，億兆能源董事長王震宇和廣東省技師學(xué)院周志葵書記簽署了校企合作協(xié)議。簽約后，億兆能源董事長王震宇和廣東省技師學(xué)院副院長熊衛(wèi)國代表校企雙方相互授予“校企合作儲(chǔ)能系統(tǒng)產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)基地”、“校企合作儲(chǔ)能系統(tǒng)產(chǎn)學(xué)研校外實(shí)訓(xùn)基地”牌匾。
雙方簽署校企合作協(xié)議
最后，三方代表圍繞項(xiàng)目合作、人才培養(yǎng)、人員交流、資源共享等方面進(jìn)行了廣泛深入交流。三方一致認(rèn)為此次校企合作的成功簽署對(duì)三方都具有重要意義，為政校企三方進(jìn)一步開展多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作，實(shí)現(xiàn)政校企資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置，共同培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才提供了契機(jī)。
