中國儲能網(wǎng)訊：他是同行眼里不折不扣的青年學(xué)者，也是學(xué)生交口稱贊的快樂“喜哥”……
苦讀近10年獲博士學(xué)位，畢業(yè)后毅然選擇在母校扎根。今年34歲的中南大學(xué)教授王接喜，深耕新能源材料與器件及其資源研究，探索鋰離子電池背后的密碼，為我國新能源事業(yè)發(fā)展注入源源不斷的“綠色動能”。
小電池有“大能量”
2006年，19歲的邵陽小伙王接喜來到中南大學(xué)攻讀冶金工程專業(yè)。彼時稍顯稚嫩的他，只知道自己在化學(xué)學(xué)科上有點天賦，也對之挺感興趣。
也許是這兩種因素使然，本科期間上專業(yè)課時，王接喜愛坐第一排，老師說的東西他很快能學(xué)明白，他也喜歡獨自泡在實驗室，給自己課后“加餐”。2009年，即將攻讀冶金物理化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位的他，在導(dǎo)師李新海教授的帶領(lǐng)下，將研究目光聚焦于外人覺得并不起眼的小電池。
在過去，人們一提到鋰電池，只會單純想到手機、電腦等電子產(chǎn)品。殊不知，隨著電動化時代的到來，尤其是近年來新能源汽車的興起，對鋰電池有了更高的要求，成為我國大力踐行綠色環(huán)保理念的關(guān)鍵一環(huán)。
“目前，好的鋰資源都掌握在澳大利亞等國手里，中國要想實現(xiàn)電動汽車技術(shù)的‘彎道超車’，就需要挖掘出更多可利用的鋰資源，并完成成果轉(zhuǎn)化。”他告訴記者，他主要做的是找尋并提煉出優(yōu)質(zhì)的鋰產(chǎn)品，并進一步轉(zhuǎn)變成能源材料，確保鋰電池材料體系的資源安全，為生產(chǎn)鋰電池做好服務(wù)。
眼下，他還將目光望向更遠處——我省近日出臺的《關(guān)于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的實施意見》中明確提出，要加快先進儲能材料、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、節(jié)能環(huán)保、新型電力裝備等綠色產(chǎn)業(yè)布局等。
“在校園將基礎(chǔ)研究做好，就是為這幅新藍圖的最終實現(xiàn)作出應(yīng)有貢獻?！痹谕踅酉驳挠媱澙?，如何探索出更符合時代需要的儲能材料與技術(shù)，助力中國“雙碳”目標(biāo)的順利實現(xiàn)，將是他和團隊接下來著力深耕的重點。
興趣才是“動力源”
科研之外，王接喜還愛說相聲，這是他在本科期間最大的業(yè)余愛好。每逢周末，他都要去社團登臺說上幾段；學(xué)習(xí)累了，他就去校園小道上走走，和搭檔練習(xí)。“會學(xué)又會玩”，是不少好友對他的評價，不少人都愛叫他“大喜哥”。
從2006年來到中南大學(xué)，到2017年確定就此扎根，期間也有單位向王接喜開出過豐厚條件，但他拒絕了。他對母校情有獨鐘，微信名還有一個名為“CSUer”的后綴，意為“中南人”。
得益于中南大學(xué)嚴謹卻不失寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，王接喜褪去青澀、步步成長。“導(dǎo)師和團隊為我營造了一個非常寬松的氛圍，不強壓、不設(shè)限、不定死規(guī)矩，充分尊重我的想法?！痹谒磥恚胺攀质焦芾怼狈炊茏屪约狠p裝上陣，把對于研究領(lǐng)域的興趣，自覺轉(zhuǎn)換成動力，發(fā)揮到極致。
興趣是最好的老師，也是最強的動力。主持國家自然科學(xué)基金項目4項、省部及校企合作項目10余項，獲授權(quán)國家發(fā)明專利70余項，擔(dān)任學(xué)校冶金物理化學(xué)與材料化學(xué)研究所所長……這些年，“高產(chǎn)”的背后，離不開他超強的毅力與思考力、執(zhí)行力。
王接喜把自己“自由生長”的模式也用在了教學(xué)日常里：讓學(xué)生自己定科研目標(biāo)；遇事先問自己“如果這樣行不行”；不強求學(xué)生每天來實驗室報到，但必須確?！爱?dāng)日事當(dāng)日畢”；鼓勵他們多去找科研之外的興趣點……5年時間，他已經(jīng)帶出十余名碩士、博士研究生。
如今，他有兩個雷打不動的習(xí)慣。一是每年2個月的集中教學(xué)時段將所有科研項目暫停，安心教學(xué)；二是每逢招收新生，他第一個提問必定是“你確定真的感興趣嗎”——就同當(dāng)年導(dǎo)師李新海教授問自己一樣。
“科研是一個漫長的過程，急不得。如果沒了興趣這個最好的動力支撐，是干不好事情的。今后，我將帶著這份熱愛繼續(xù)在廣袤的科研世界里盡情遨游?！蓖踅酉舱f。
